Once upon a time...

Segons J.M Artigal en el seu llibre "Explicar contes ensenya llengua a qui els explica" (2009), 

• "Les llengües no s’aprenen primer i s’utilitzen després, s’utilitzen i així s’aprenen". 

• "Les imatges converteixen els alumnes en espectadors, quan presentem un conte sense imatges els nens es converteixen en protagonistes i participen”

• "Els alumnes no s’involucren amb la veu del narrador, però s’involucren ràpidament amb la veu dels personatges”

A continuació podeu veure com el treball de P5 a l’aula d’anglès s’inicia per mitjà de contes escenificats on, sense cap suport visual, els alumnes representen des del primer moment tots els papers argumentals que hi apareixen. En aquest moment del video els alumnes era la primera vegada que sentien el conte, sense imatges i només imitant els gestos i veu de la mestra. Molt bé P5s!